Farkasné Gönczi Rita : Előszó

Mede Perla – Csaba Imola – Csizovszkyné Modrovich Ágnes : Értelmileg akadályozott személyekkel foglalkozó publikációk

Radványi Katalin – Fazekasné Fenyvesi Margit – Radicsné Szerencsés Teréz : A pedagógiai diagnosztika lehetőségei enyhén és középsúlyosan értelmi fogyatékos gyermekek együttnevelésében

Kádárné Monori Éva – Pál-Horváth Rita : Szempontok tanulásban akadályozott és értelmileg akadályozott tanulók iskolai együtt-fejlesztéséhez

Dávid Beáta – Kalocsai Adrienn : A középsúlyosan/súlyosan értelmi sérült felnőttkorú személyek és családjaik integrációs esélyei Veszprém megyében

Szemelrock Zsanett : A Hublow-elmélet megközelítésének gyakorlati megvalósítása alternatív kommunikációs eszközökkel az értelmileg akadályozott gyermekek iskolai csoportjában

Márián Anett : Eset?-tanulmány: Halmozottan fogyatékos személyeket ellátó, bentlakásos intézetben élő személy kommunikációjának fejlesztése

Regényi Enikő Mária : Módszertani ajánlások értelmileg akadályozott személyek katekézisében

Selmeci László : Innováció a készségfejlesztő speciális szakiskolai képzésben

Jos van Loon : Arduin szervezeti változásainak kulcsfaktorai

Kajáry Ildikó : Radványi Katalin (szerk.): MÁSKÉ(P)P? Intellektuális fogyatékossággal élő emberek gyógypedagógusainak tankönyve

Hatos Gyula : Radványi Katalin (szerk.): Előadások az Ért. Ak. Klubban

Sándor Anikó : Theunissen, Georg: Empowerment und Inklusion behinderter Menschen. Eine Einführung in Heilpädagogik und Soziale Arbeit

Szebelédi-Kurucz Anita : Farkasné Gönczi Rita: Könnyen érthető konyha

: Table of Contents & Abstracts