A TÁMOP 3.1.4-08/1-2008-0001 – "A kompetencia alapú oktatás implementációja" elnevezésű pályázat projektzáró napját tartotta 2010. május 27-én az ELTE Speciális Gyakorló Óvoda és Korai Fejlesztő Módszertani Központ.

A pályázat célja, hogy az intézmény infrastrukturális fejlesztésén túl megvalósulhasson az óvodai kompetencia alapú nevelés.

Ennek keretében bővült a pedagógusok módszertani kultúrája. A projektmódszer alkalmazásával kitágult az óvodai nevelés színtere (múzeumpedagógia, Természetbúvár óvodai program elindítása), melynek célja az aktív tapasztalatszerzés, a természet változásainak megfigyelése. A tevékenységközpontú gyakorlatok élményt biztosítanak, érdeklődést váltanak ki a gyermekekben. Ok-okozati összefüggések feltárására van lehetőség. A foglalkozások során kommunikációs csatornákat nyitunk meg (tapasztalatokat, élményeket mesélhetnek el).

Nagy kihívás volt a fejlesztő program és kompetencia alapú fejlesztés integrációjának megvalósítása, az életszerű projekt beillesztése a mindennapi fejlesztő munkába (pl.: szüret).

A sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztési repertoárja a külföldi fejlesztő pedagógiai gyakorlatban sikeresen alkalmazott PERTRA vizuális észlelés fejlesztő játékkal bővült.

A projektzáró eseményen tapasztalatainkat megosztottuk a szülőkkel és a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar érdeklődő hallgatóival.

A gyermekek bemutathatták a tapasztalatszerzés során készült produktumaikat, s játszottak a PERTRA játékkal a speciális "csiga játszóházban". Az iskola–óvoda átmenetet biztosította az ELTE Bárczi Gusztáv Gyakorló Általános Iskola és Gyógypedagógiai Módszertani Központ tanulóival a közös játék, barkácsolás.

Az eseményen megjelent Pál-Horváth Rita, a Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet SNI szaktanácsadója és Gereben Ferencné dr., az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar főiskolai docense.