bezár
 

gyerek

2011. 11. 10.
Létrejött a Hálózat a Tanszabadságért
Tartalom értékelése (0 vélemény alapján):
Oktatási szervezetek, civilek és szülők létrehozták a Hálózat a Tanszabadságért (HAT) nevű szervezetet, mivel elfogadhatatlannak tartják azt, amilyen tartalommal és amilyen eljárásban a nemzeti köznevelésről szóló törvény tervezetét előkészítették. Az alábbiakban a HAT nyilatkozat olvasható.
 
Nyilatkozat
 
 
Alulírottak a mai napon kinyilvánítjuk, hogy létrejött a Hálózat a Tanszabadságért (HAT),
mert elfogadhatatlannak tartjuk azt, amilyen tartalommal és amilyen eljárásban – a szakmai, a szakmai érdekképviseleti és civil vélemények, valamint az előzetesen bejelentett véleményezési határidők figyelmen kívül hagyásával – a nemzeti köznevelésről szóló törvény tervezetét előkészítették.

A Hálózat céljai:

1. a közoktatási-köznevelési rendszer állapotának és az ezzel kapcsolatos jogalkotási folyamatnak a figyelemmel kísérése;
2. jogsértő törvényalkotás elleni fellépés;
3. érdemi társadalmi-szakmai-civil párbeszéd kezdeményezése a közoktatásról;
4. a nemzeti köznevelésről szóló törvénytervezet visszavonásának követelése;
5. kapcsolatfelvétel a közoktatásban-köznevelésben érintett társadalmi szereplőkkel:
            - a szülők megkeresése, tájékoztatása, bevonása;
            - információs kampány a pedagógusok számára;
            - a tanulók tájékoztatása érettségüknek megfelelő módon a demokratikus és méltányos oktatásukhoz   fűződő jogaikról;
            - a közoktatásban-köznevelésben érintett további szereplők - önkormányzatok, civil szervezetek,          egyházak, művelődési közösségek, sportkörök stb. - tájékoztatása;
6. az 1993. évi közoktatásról szóló törvény és a hozzá kapcsolódó további jogszabályok átgondolása.

A HAT nyitott kezdeményezés.
Minden szervezet és magánszemély, aki céljaival azonosulni tud, csatlakozhat hozzá.
 
 
Alapító tagok:
Arató László, középiskolai tanár, Magyartanárok Egyesülete
Dávid János, szociológus, az Egymillióan a Demokráciáért Egyesület ügyvivője
Equity – Méltányos Közoktatásért Egyesület: Molnár Lajos, tanár, az Equity elnökhelyettese;
                                                                   Vég Zoltán Ákos, az Equity elnöke          
Fábry Béla, középiskolai tanár, a Magyar Pedagógiai Társaság alelnöke
Horn György, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium pedagógiai vezetője, az Alapítványi és Magániskolák Egyesületének elnöke
L. Ritók Nóra, művészetoktatási-esélyegyenlőségi szakértő
Lendvai Lászlóné óvodapedagógus, közoktatási szakértő
Lóránd Ferenc, a neveléstudományok kandidátusa
Mendrey László, tanár
Menyhért Anna, író, irodalomtörténész, Szülői Hálózat
Miklósi László, tanár, a Történelemtanárok Egylete elnöke
Molnár Géza, tanár, az ESHA Hungary alapító elnöke
Nádori Lídia, műfordító, Szülői Hálózat
Nahalka István, tanár, oktatáskutató
Somorjai Miklós, a kispesti Waldorf Iskola tanári konferenciájának vezetője
Szendrei Zoltán, középiskolai tanár, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete tagja
Tollner József, középiskolai tanár
Trencsényi László, tanszékvezető egyetemi docens, a Magyar Pedagógiai Társaság ügyvezető elnöke
Vadász András, középiskolai tanár
Vekerdy Tamás, pszichológus
 
Budapest, 2011. november 4.
nyomtat

Szerzők

-- PRAE.HU --

A prae.hu művészeti portál 2006 óta jelenik meg, naponta friss művészeti hírekkel, tudósításokkal, és elemzésekkel, interjúkkal. Hat művészeti ág (irodalom, art&design, építészet, színház, zene, film) mellett gyerekrovata is van.


További írások a rovatból

gyerek

Az Irány Panama! szerzője 96 éves volt
gyerek

A pénzügyi tudatosságot rajzolták meg a fiatalok a Magyar Államkincstár felhívására
Hogyan beszél a kortárs gyerekirodalom a sokféleségről?

Más művészeti ágakról

A Háttérzaj Írókör tízéves születésnapi eseményéről
Szabó Lőrinc és Somlyó Zoltán találkozása (Kőbányai Jánosnak ajánlva)
Az Élet és Irodalom LXX. évfolyamának 44. számáról


bezár
Regisztráció


bezár
Bejelentkezés